问题可以根据不同的标准和维度进行分类。以下是一些常见的问题类型：
按目的划分
知识型问题/事实型问题：关注于获取知识和事实。
行为型问题：关注于特定行为或行动。
态度型问题：关注于个人或群体的态度和看法。
按认知目标划分
认知性问题：关注于理解和记忆信息。
理解性问题：关注于解释和理解现象。
应用性问题：关注于将知识应用于实际情境。
分析性问题：关注于分析信息和识别模式。
创新性问题：关注于产生新的想法和解决方案。
按5W1H划分
What：关注“什么”发生了，发生了什么。
Why：关注“为什么”发生，原因是什么。
Who：关注“谁”参与了，涉及哪些人。
When：关注“何时”发生，在什么时间或阶段。
Where：关注“哪里”发生，在什么地点或情境中。
How：关注“如何”发生，通过什么方式或手段。
按结构划分
结构良好问题：具有明确的条件、目的和解答，如“动物过河问题”。
结构不良问题：目的、条件和解答不明确，如“怎样提高学生的学习成绩”。
按关注焦点划分
关系性问题：关注事物或现象的结果、异同及相互关系，适用于定量研究。
过程性问题：关注事物或现象的动态发展过程，适用于质的研究。
按内容特征划分
概念性问题：涉及学术概念，如“长方形的面积与体积有什么关系”。
经验性问题：涉及生活经验，如“我们应该怎样在结冰路上防滑”。
价值问题：涉及道德、是非，如“中学生可以早恋吗”。
按探索深度划分
描述性问题：描述事物的现状及其变化过程，如“某地水污染的状况”。
解释性问题：解释事物变化的原因，如“某地水污染出现的原因是什么”。
预测性问题：在因果关系的基础上预测事物的未来变化，如“天气预报”。
按领域范围划分
学科内问题：特定学科内的问题。
跨学科问题：涉及多个学科领域的问题。
实践问题：与实际应用相关的问题。
按概括水平划分
普遍性问题：针对具有某一特征的一群人或物，具有一定普遍意义的问题。
特殊性问题：针对特定个体或情境的问题。
按其他特征划分
修复型问题：为能达到本该达到的标准和状态的问题。
成果型问题：阻碍我们达到更高目标或更换状态的障碍。
这些分类方法可以帮助我们更清晰地理解问题的性质和需求，从而选择合适的方法和策略来解决问题。
